SEBUAH AMANAH YANG HARUS DISYUKURI

DATANGMU SYUKURKU

embun pagi sambut hadirmu

celotehan yang belum bisa kau lakukan

tak surutkan celoteh lain datang

mengajakmu memulai hadirmu

sambut pagi itu dengan senyum

tersungging penuh makna dan harapan

rasa menggelayut gembira bersarang

harapkan datangmu ubah dunia

waktu berjalan habiskan malam dan siang

menunggu hadirmu yang riang

untuk datangnya masa depan

alam berkata 

tak semua yang datang menjadi pemenang

semua yang datang membawa malang

dua hal yang selalu berdampingan

untuk tidak dipilih salah satunya

namun takdir memberinya

hanya sabar menunggu dan menemani

luka yang mendalam 

bersama syukur  yang sudah datang

di dadaku kau kupeluk dan ku sayang

amanah harus dijalankan

PUISI

MALAIKAT DATANG MENJEMPUT MALANG

Bongkahan batu besar menimpa 

Menggoyahkan kokohnya tulang 

namun tetap tegar berdiri

Di atas pondasi jiwa yang penuh iman

senyum dipaksa dari bibir yang kelu

merasakan tamparan ego yang besar

menjatuhkan kebenaran yang sebenarnya benar

luka sudah biasa

binasa hampir selalu tiba

menahan gempuran ombak murka

menghunjam robohkan rasa cinta 

yang bertahan sampai ajal tiba

meski sakit pedih sangat menyiksa

kebenaran sejati tak dilihat lagi

bagaikan sampah terbang berhamburan

tak peduli peran Illahi

yang selalu ada di dekat diri

gak sadar dan gak pernah sadar

mengubur diri dalam siksaan mendalam

tak kan mampu menghindar dari jeratan

koyakkan badan berulang-ulang

dari bekal dunia yang ditanam

masihkah melaknat diri yang tak akan henti

datangilah Illahi sebelum malaikat datang 

menjemput malang

ULANGAN KE-3 BAHASA INDONESIA KELAS 9 SEM GASAL 2018

PILIHLAH SALAH SATU CERPEN YANG TERDAPAT PADA LINK INI DAN TELAAHLAH!
Tulislah soal dan jawabanmu di kertas ulangan!
Kumpulkan pada pertemuan berikutnya tanggal 24 Oktober 2018!

1. Unsur instrinsik (tema, tokoh, setting, karakter, sudut pandang dan amanat). 4
2. Struktur teksnya (orientasi, komplikasi dan resolusi) tuliskan bagian-bagiannya. 3
3. Carilah unsur kebahasaan teks cerpen tersebut (kata khusus, majas, kalimat pertanyaan retoris) 3

https://www.lokerseni.web.id/2017/11/cinta-dipenghujung-nafas-karya-dhafizha.html

https://www.lokerseni.web.id/2017/11/cinta-dipenghujung-nafas-karya-dhafizha.html

ULANGAN KETIGA BAHASA INDONESIA KELAS 8 SEM GASAL 2018

Bacalah dan cermatilah teks eksposisi berikut ini!

PENDIDIKAN KARAKTER

Pendidikan merupakan salah satu hal yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Melalui pendidikan seseorang dapat mengenali jati dirinya sendiri. Jati diri tersebut tentu saja terbentuk dari karakter yang dimiliki oleh seseorang itu sendiri. Melalui perubahan kurikulum pemerintah juga ikut berperan dalam membentuk karakter anak didik. Pemerintah mengubah Kurikulum Satuan Pendidikan (KTSP) ke Kurikulum 2013. Perubahan ini mensyaratkan adanya pendidikan karakter dalam sistem pendidikan di Indonesia.

Pendidikan karakter merupakan pendidikan yang lebih mengutamakan kemampuan siswa secara personal atau pendidikan yang mencoba untuk menggali potensi diri dari seorang individu, dalam hal ini siswa. Pendidikan karakter ini penting akan menggali bakat-bakat tersembunyi yang dimiliki oleh siswa. Setiap siswa tentu saja memiliki bakat, potensi, dan kecerdasan di bidang yang tidak sama antara yang satu dengan yang lainnya.

Siswa ang tidak pandai dalam pelajaran tentu saja bukan berarti ia bodoh, ia pasti memiliki kemampuan di bidang yang lain. Melalui pendidikan berkarakter, cerdas atau tidaknya seseorang tidak ditentukan berdasarkan pintar atau tidaknya seseorang dalam pelajaran di kelas. Guru juga tidak boleh untuk melabeli seorang siswa bodoh apabila ia tidak pintar dalam mata pelajaran yang diajarkan di kelas.

Pemerintah juga telah mengupayakan terwujudnya pendidikan karakter ini, yaitu melalui kurikulum pendidikan terbaru, yaitu kurikulum 2013. Melalui kurikulum ini pemerintah berusaha menggali potensi dan menanamkan karakter kepada siswa. Karakter yang toleransi terhadap suku, agama, bahasa, kebudayaan, dan adat istiadat lain. Indonesia merupakan negara yang memiliki beragam kebudayaan, bahasa, kepercayaan, dan adat istiadat. Sehingga penanaman sikap toleransi harus diperkenalkan sejak di bangku sekolah.

Selain itu, pendidikan karakter juga diharapkan mampu membekali siswa di masa yang akan datang terkait dengan masa depannya. Siswa harus memiliki keahlian dan skill khusus yang harus dimiliki di zaman globalisasi ini.

Pendidikan karakter merupakan bekal awal siswa di masa depan. Siswa harus memiliki sikap toleransi kepada sesamanya dan memiliki skil atau potensi diri yang dapat dibanggakan agar siswa sebagai penerus bangsa ini lebih siap menghadapi kemajuan zaman.

JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT INI!

1.  Tuliskan struktur teks eksposisi di atas yang merupakan bagian tesis!

2.  Sebutkan dua argumen yang terdapat pada teks di atas!

3.  Tuliskan kalimat fakta yang terdapat dalam teks di atas!

4.  Sebutkan 2 unsur kebahasaan yang terdapat pada teks eksposisi di atas!

5.  Buatlah kalimat dengan menggunakan kata sebab dan oleh karena itu!

6.  Buatlah kalimat dengan menggunakan sebelum dan kemudian!

7.  Sebutkan struktur teks eksposisi dengan penjelasannya!

8.  Susunlah satu paragraf bagian tesisi dengan tema lingkungan!

9.  Susunlah satu paragraf tentang sekolah disertai argumen dan fakta!

10. Tuliskan kalimat fakta tentang SMP Negeri 3 Mranggen!

Kerjakan di kertas ulangan dengan menuliskan soal dan jawabannya!

kumpulkan pada tanggal 24 Oktober 2018!

CONTOH LAPORAN

LAPORAN PERJALANAN STUDY TOUR 

JAKARTA -  BANDUNG

KATA PENGANTAR

       

Assalamualaikum Wr.Wb

Dengan memanjatkan puji syukur kehdirat Allah SWT, perkenankan kami kelompok 5 kelas 8E menyampaikan prakata tentang Laporan Studi Tour sebagai tugas Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Tugas ini dilakukan untuk melatih keterampilan menulis sekaligus menyampaikan pengalaman kami selama mengikuti Study Tour. Objek yang akan dikunjungi adalah tempat-tempat edukasi yang akan menambah pengetahuan dan wawasan bagi para siswa yang kebetulan duduk di bangku kelas 8 SMP Negeri 3 Mranggen.

Dalam menyampaikan atau menyusun laporan ini, kami sepenuhnya masih dalam rangka belajar. Oleh sebab itu kesalahan dan kekurangan merupakan kesalahan kami pribadi dan kami mohon untuk bimbingan serta arahan dari Bapak atau Ibu Guru SMP Negeri 3 Mranggen. Kritik dan saran sangat kami harapkan untuk perbaikan selanjutnya

Atas perhatiannya, kami penyusun laporan ini mengucapkan terima kasih.

Wassalamualaikum Wr.Wb.

                                                                                             Penulis,

   

        Kelomok 5

HALAMAN PENGESAHAN

Dewan penilai Laporan Perjalanan Studi Wisata SMP Negeri 3 Mranggen menyatakan bahwa Laporan Perjalanan ini telah diperbaiki dan dinilai pada:

Hari                               : Selasa

Tanggal                         : 15 Februari 2018

                                                                                          Mranggen, 15 Februari 2017

Waka Kesiswaan,  Hery Sarwanti, S,Pd,. M.Si NIP

Pembimbing, Trimulyo, S.Pd. NIP 197210012008011004

Mengetahui :

Kepala Sekolah.

Drs. Sofwan, M.Pd

NIP 19651121985121001

BAB I

PENDAHULUAN

A.      Latar Belakang

Pendidikan adalah salah satu kegiatan yang diselenggarakan untuk menciptakan insan-insan yang mampu merubah diri menjadi lebih baik dari sebelumnya. Oleh sebab itu pendidikan dapat ditempuh melalui dua jalur, yaitu pendidikan formal dan non formal.

Pendidikan formal identik dengan kegiatan pembelajaran yang diselenggarakan oleh sekolah-sekolah, baik negeri maupun swasta. Sementara kegiatan pendidikan non formal dapat dilakukan oleh lembaga-lembaga bimbingan belajar dan yang lainnya di luar sekoalha formal.

Adapun kegiatan pembelajaran dapat dilakukan di dalam maupun di luar sekolah. Pendidikan yang dilakukan di sekolah dikemas dengan sedemikian rupa dengan tujuan dapat meningkatkan kualitas para peserta didiknya.

Sedangkan pendidikan yang dilakukan di luar sekolah atau yang sering disebut dengan PLS adalah satu bagian dari pelaksanaan kegiatan sekolah formal, namun dilakukan di luar sekolah. Contoh dari kegiatan ini adalah melakukan kunjungan ke objek studi yang dapat menambah pengalaman dan wawasan peserta didik.

SMP Negeri 3 Mranggen sebagai salah satu SMP di wilayah Kabupaten Demak yang sudah memiliki reputasi baik, tahun pelajaran 2016/2017 menyelengarakan pendidikan di luar sekolah dengan tujuan jakarta Bandung dan Bogor. Kegiatan yang terselenggara sebagai program kesiswaan ini diikuti hampir 300 orang siswa. Antusias yang tinggi terlihat dari para peserta didik yang hendak menambah pengalamanannya di luar sekolah.

Permasalahan yang dihadirkan dalam kegiatan ini adalah

1.       Apakah dengan kegiatan pembelajaran di luar sekolah dapat menambah wawasan serta pengalaman peserta didik?

2.       Bagaimana para peserta didik meningkatkan pengalaman serta wawasannya di pendidikan luar sekolah?

B.      Tujuan

Tujuan dari pelaksanaan kegitan pembelajaran di luar sekolah yang dilakukan oleh peserta didik kelas 8 adalah :

1.       Dapat memperoleh pengalaman baru tentang objek yang dikunjungi.

2.       Dapat menambah wawasan para peserta didik untuk meningkatkan pengetahuannya.

3.       Melatih para peserta didik untuk dapat bersosialisasi dengan masyarakat tempat yang mereka kunjungi

4.       Sebagai wahana refressing bagi para peserta didik.

BAB II

ISI

A.   PERSIAPAN

B.    OBJEK YANG DIKUNJUNGI

1.     TMII

(KETERANGAN TENTANG TMII, SERTAI DENGAN GAMBAR OBJEK)

2.     GSA

(KETERANGAN TENTANG GSA. SERTAI DENGAN GAMBAR OBJEK)

3.     DUFAN

(KETERANGAN TENTANG DUFAN, SERTAI DENGAN GAMBAR OBJEK)

4.     CIBADUYUT

(KETERANGAN TENTANG CIBADUYUT, SERTAI DENGAN GAMBAR OBJEK)

5.     CIKOLE

(KETERANGAN TENTANG CIKOLE, SERTAI DENGAN GAMBAR OBJEK)

BAB III

PENUTUP

A.   SIMPULAN

Berisi tentang pendapat akhir dari kegiatan study tour

B.    SARAN

Berisi saran atas pelaksanaan kegiatan study tour

LAMPIRAN

A.      FOTO-FOTO KEGIATAN (SATU HALAMAN 2 FOTO SAMPAI 4 FOTO)

B.      JADWAL KEGIATAN

C.      DLL