ULANGAN KE 3 BAHASA INDONESIA KELAS VIII SEMESTER 1 KUR 2013

SOAL ULANGAN HARIAN KE-3 BAHASA INDONESIA KELAS VIII SEMESTER 1

ID	Questions	Image
1	Kita harus melaksanakan kegiatan kita sesuai dengan prosedur yang sudah di tetapkan sekolah. Kata prosedur berarti … ( ) cara ( ) langkah pasti ( ) ketentuan ( ) hasil
2	Prosedur perlu dilakukan dengan benar agar … ( ) hasilnya sesuai harapan ( ) hasilnya memuaskan orang ( ) tidak kesulitan ( ) tidak salah
3	Struktur teks prosedur terdiri dari .... ( ) langkah-langkah, tujuan , bahan dan alat (opsional) ( ) bahan dan alat (opsional), langkah-langkah, tujuan ( ) tujuan, langkah-langkah, alat dan bahan (opsional) ( ) tujuan, alat dan bahan (opsional), langkah-langkah
4	Pengembangbiakan tanaman dapat dilakukan melalui pencangkokan. Selain mudah dilakukan,  pencangkokan juga murah biayanya. Pencangkokan dilakukan untuk mendapatkan keturunan yang lebih baik pada suatu tumbuhan sehingga pemanfaatannya terhadap tumbuhan tersebut lebih maksimal. Misalnya, pencangkokan pada tumbuhan mangga bisa mendapatkan buah mangga yang lebih baik daripada mangga yang tidak dicangkok. Selain itu, hasil pencangkokan memiliki masa tumbuh yang relatif lebih singkat. Paragraf di atas merupakan bagian struktur teks prosedur …. ( ) langkah-langkah ( ) tujuan ( ) alat dan bahan ( ) opsional
5	Pencangkokan tanaman memiliki keuntungan dan kerugian. Keuntungan yang dapat diperoleh melalui pencangkokan tanaman, antara lain, (1) tanaman yang berbuah lebih cepat daripada seharusnya dan (2) mutu produksi yang diperoleh sama dengan tanaman induknya. Sementara itu, kerugian  pencangkokan adalah tanaman hasil cangkokan hanya memiliki akar serabut sehingga lebih mudah tumbang/roboh dibandingkan tanaman yang berasal dari biji. Selain itu, hasil cangkokan itu juga memiliki kanopi yang lebih kecil dan produksi yang lebih sedikit dibandingkan dengan yang dapat dihasilkan pohon induknya. Kata bersinonim yang terdapat dalam teks di atas adalah .... ( ) keuntungan >< kerugian ( ) keuntungan = kerugian ( ) tumbang = roboh ( ) tumbang >< roboh
6	Untuk mencangkok tanaman diperlukan alat dan bahan. Alat dan bahan yang tidak diperlukan di bawah ini adalah .... ( ) pisau ( ) gergaji ( ) tanah ( ) serabut kelapa
7	Pencangkokan tumbuhan dapat dilakukan melalui cara berikut. Pertama, carilah dahan yang ukurannya sedang, tidak terlalu besar atau tidak terlalu kecil! Kedua, ......................................................................... Ketiga, kupaslah sekeliling kulit dahan yang akan dicangkok dengan panjang kupasan ± 5 cm! Keempat, keriklah lendir atau kambium dahan tersebut dengan perlahan agar kering! Kelima, tutuplah hasil kupasan dengan tanah! Keenam, bungkuslah tanah dengan plastik, lalu ikat kedua ujungnya agar tanah tidak jatuh! ( ) kupaslah kulit batang yang akan dicangkok ( ) kupaslah dahan atau rantingnya sehingga tampak kambiumnya ( ) ukurlah jarak antara batang pohon dan tempat yang akan dikupas kulitnya paling sedikit ± 10 cm! ( ) ukurlah jarak antara batang pohon dan tempat yang akan dikupas kulitnya paling sedikit ± 10 cm
8	Ciri teks prosedur salah satunya adalah terdapat kalimat perintah. Di bawah ini merupakan kalimat perintah, kecuali .... ( ) Carilah sebuah bambu yang akan kita jadikan kerangka layang-layang! ( ) Bukalah plastik penutup tanah tersebut kemudian masukkan dalam lubang yang sudah dibuat! ( ) Dahan harus dicari agar mendapatkan hasil yang baik! ( ) Masukkan benang ke dalam lubang jarum dan ikatlah kedua sisi benang agar tidak lepas!
9	Pertama, rebuslah air sampai mendidih! Kedua, masukkan mie instan ke dalam panci tersebut! Ketiga, aduk-aduk hingga mie menjadi matang! Keempat, masukkan bumbunya dan aduk-aduk hingga merata! Kelima, tuangkan ke atas piring, mie yang sudah matang dan siap disajikan! Langkah-langkah di atas merupakan prosedur .... ( ) membuat mie rebus ( ) membuat mie goreng ( ) membuat indomie ( ) membuat mie matang
10	Dalam teks prosedur terdapat alat dan bahan yang bersifat opsional. Maksud dari kata opsional dalam teks prosedur tersebut adalah .... ( ) alat dan bahan harus dituliskan dalam teks prosedur tersebut. ( ) alat dan bahan harus baik agar tidak terjadi kesalahan. ( ) alat dan bahan boleh dituliskan atau tidak dituliskan dalam teks prosedur. ( ) alat dan bahan dalam teks prosedur sebaiknya tidak ditulis.
11	Kata bilangan dalam teks prosedur biasanya menunjukkan .... ( ) jumlah ( ) urutan ( ) langkah ( ) kelompok
12	Harga mobil itu sangat mahal sehingga belum banyak orang yang memiliki. Kata mahal berantonim dengan .... ( ) pelit ( ) murah ( ) besar ( ) sulit
13	Almarhum meninggal dunia 12 tahun yang lalu. kalimat di bawah ini memiliki makna yang sama dengan kalimat di atas, kecuali .... ( ) Kucing kesayangannya mati terlindas ban truk. ( ) Penjahat yang mampus ditangan polisi ternyata saudaranya. ( ) Gus Dur wafat sudah beberapa tahun yang lalu. ( ) Bung Tomo merupakan pahlawan nasional.
14	Untuk mencangkok tanaman diperlukan alat dan bahan (1) satu bilah pisau, (2) tali plastik/tali bambu, (3) plastik transparan/sabut kelapa/ijuk, dan (4) tanah yang agak basah dan subur. Pisau digunakan untuk mengelupaskan kulit tumbuhan yang akan dicangkok serta memotong tali dan plastik. Tali plastik digunakan untuk mengikat plastik transparan ke batang atau dahan pohon yang dicangkok. Tali plastik dapat diganti dengan tali bambu atau jenis tali lain yang kuat. Plastik transparan dapat diganti dengan sabut kelapa atau ijuk pohon enau. Tanah yang agak basah digunakan sebagai tempat tumbuhnya hasil pencangkokan. Paragraf di atas termasuk bagian struktur teks prosedur .... ( ) tujuan ( ) langkah-langkah ( ) alat dan bahan ( ) opsional
15	Keuntungan mencangkok adalah .... ( ) Tanaman yang berbuah lebih cepat dari seharusnya. ( ) Tanaman berbuah lebih manis dari induknya. ( ) Tanaman semakin kuat dari induknya ( ) Memperbanyak tanaman.

EVALUASI KELAS VIII (Teks Fabel)

KERJAKAN SOAL BERIKUT INI DENGAN CARA MEMILIH SALAH SATU JAWABAN YANG KALIAN ANGGAP BENAR!

NO	PERTANYAAN
1	cerita yang tokoh-tokohnya mayoritas binatang yang berkarakter seperti manusia disebut ... ( ) Fabel ( ) Dongeng ( ) Legenda ( ) Mitos
2	Secara etimologis fabel berasal dari bahasa Latin yaitu .... ( ) Fabulot ( ) Fabeli ( ) Fabulat ( ) Fuobal
3	Kedua telinganya lebar melambai-lambai Gajah Hidungnya panjang, bernama belalai Tapi matanya kecil dan tampak tidak sesuai Kedua gadingnya tampak pula terjulai Gajah itu sampai empat meter tingginya pada penggalan puisi tersebut digambarkan tentang ... ( ) gajah yang panjang belalinya ( ) gajah yang sangat besar ( ) gajah yang kecil matanya ( ) anggota badan gajah
4	Gajah Gajah itu tinggal di hutan berkawan-kawan Di Afrika, India, dan Sumatera bagian selatan Bila sudah jinak pandailah dia bermain di sirkus Misalnya menari-nari atau berdiri di atas dua kaki kesimpulan dari bait puisi di atas adalah ... ( ) gajah hidup di Afrika, India dan Sumatra ( ) gajah dapat bekerjasama dengan manusia ( ) gajah banyak tersebar di dunia ( ) gajah dapat menari-nari
5	Semut adalah binatang kecil yang dalam kehidupannya dapat kita contoh, misalnya dalam hal kerjasama atau gotong royong. Di masyarakat kita sering dilakukan kegiatan tersebut antara lain ... ( ) membersihkan gorong-gorong, mendirikan rumah dan meminta sumbangan ( ) meminta sumbangan, mendirikan rumah dan mengecat rumah sendiri ( ) membersihkan got, memperbaiki jalan raya dan memperbaiki mushola ( ) membersihkan selokan, memperbaiki mushola dan memperbaiki jalan kampung
6	Kita dapat membantu teman saat ... ( ) menjalankan bisnis ( ) kesusahan ( ) mengerjakan soal ( ) menyelenggarakan pesta
7	Dikisahkan pada suatu hari yang cerah ada seekor semut berjalan-jalan di taman. Ia sangat bahagia karena bisa berjalan-jalan melihat taman yang indah. Sang semut berkeliling taman sambil menyapa binatang-binatang yang berada di taman itu. Teks cerita tersebut termasuk struktur teks cerita fabel bagian ... ( ) koda ( ) resolusi ( ) observasi ( ) orientasi
8	Ia melihat sebuah kepompong di atas pohon. Sang semut mengejek bentuk kepompong yang jelek dan tidak bisa pergi ke mana-mana. Teks cerita tersebut merupakan bagian struktur ... ( ) orientasi ( ) resolusi ( ) komplikasi ( ) koda
9	“Hei, kepompong alangkah jelek nasibmu. Kamu hanya bisa menggantung di ranting itu. Ayo jalan-jalan, lihat dunia yang luas ini. Bagaimana nasibmu jika ranting itu patah?” Amanat yang dapat kita petik dari penggalan cerita di atas adalah ... ( ) mengajak jalan-jalan ( ) kita harus keliling dunia ( ) janganlah sombong ( ) janganlah suka mengejek orang lain
10	“ Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong..., tolong...!” Untunglah saat itu ada seekor kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian, kupu-kupu menjulurkan sebuah ranting ke arah semut. Contoh yang dapat kita tiru dari penggalan teks cerita fabel di atas adalah ... ( ) Kupu-kupu menolong semut ( ) Semut meminta tolong ( ) Kupu-kupu menjulurkan ranting ( ) Kupu-kupu melintas saat semut minta tolong
11	Akhirnya, sang semut berjanji kepada kupu-kupu bahwa dia tidak akan menghina semua makhluk ciptaan Tuhan yang ada di taman itu. Penggalan teks cerita fabel tersebut termasuk bagian struktur ... ( ) resolusi ( ) koda ( ) komplikasi ( ) orientasi
12	Saat terjadi musibah yang menimpa saudara, teman atau orang lain, maka yang harus kita lakukan adalah ... ( ) membantu meringankan hutangnya ( ) membantu uang agar dapat digunakan ( ) membantu memberikan pertolongan ke rumah sakit ( ) membantu meringankan beban deritanya
13	Urutan struktur teks cerita fabel adalah ... ( ) orientasi, komplikasi, resolusi dan obserfasi ( ) orientasi, komplikasi, resolusi dan koda ( ) koda . resolusi, komplikasi dan orientasi ( ) obserfasi, komplikasi, resolusi dan koda
14	Setujukah kamu dengan pernyataan pada bagian orientasi yang berisi isahkan pada suatu hari yang cerah ada seekor semut berjalan-jalan di taman. Ia sangat bahagia karena bisa berjalan-jalan melihat taman yang indah. Sang semut berkeliling taman sambil menyapa binatang-binatang yang berada di taman itu. Berikanlah alasan jika kamu setuju! ( ) saya setuju, karena kalimatnya berisi tentang pengenalan tokohnya ( ) saya setuju, karena tokohnya adalah semut ( ) saya tidak setuju, karena hanya semut saja yang dikenalkan ( ) saya tidak setuju, karena semut dan kepompong tidak berteman
15	Ia melihat sebuah kepompong di atas pohon. Sang semut mengejek bentuk kepompong yang jelek yang tidak bisa pergi ke mana-mana. Kata kerja yang terdapat pada teks di atas yang paling tepat untuk bagian struktur teks komplikasi adalah ... ( ) pergi ( ) mengejek ( ) kepompong ( ) jelek
16	Semut mengejek kepompong pada suatu pagi. Kalimat aktif tersebut akan berubah menjadi kalimat pasif. Di bawah ini yang paling tepat adalah ... ( ) Kepompong diejek semut. ( ) Semut diejek kepompong pada suatu pagi. ( ) Kepompong diejek semut pada suatu pagi. ( ) Kepompong dan semut saling mengejek.
17	Di bawah ini yang merupakan kata kerja aktif intransitif adalah ... ( ) mengejek, menolong ( ) mengejek, berlalu ( ) mendarat, mengudara ( ) berlalu mengejek
18	Kalimat berikut ini yang merupakan aktif intransitif adalah ... ( ) Semut mengejek kepompong yang bergantungan. ( ) Kepompong menolong semut dengan menjulurkan ranting. ( ) Setelah menolong semut berterima kasih. ( ) Kupu-kupu berlalu setelah menolong semut.
19	Semut menyadari akan kesalahannya. Kalimat diatas berkata kerja aktif ... ( ) transitif ( ) intransitif ( ) transitif intransitif ( ) semua betul
20	Contoh perbuatan tidak terpuji yang ada pada binatang semut adalah ... ( ) kerjasama ( ) menggigit saat diganggu ( ) salaman saat bertemu ( ) pekerja keras